Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Las familias no reconocen la importancia del cuidado de la salud física y mental.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la salud física y mental y cómo se puede promover.

Fase de desarrollo:

• Breve explicación sobre la importancia de los mensajes en los medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Presentación de diferentes ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en dichos medios.


• Debate y reflexión sobre los mensajes presentados, resaltando su impacto y efectividad.


• Formación de equipos de trabajo.

Fase de cierre:

• Asignación de la tarea: Investigar sobre medios comunitarios o masivos de comunicación en los que se puedan difundir mensajes para promover una vida saludable.


• Cierre de la sesión y recordatorio de las indicaciones para la próxima clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación.

Fase de desarrollo:

• Explicación sobre los elementos gráficos que pueden emplearse en un mensaje impreso (imágenes, textos, colores, etc.).


• Ejemplo práctic