Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Karla Mata
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Grado: Secundaria 1º
Materia: Formación cívica y ética
Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problemática a atender: Violencia escolar
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz y cómo se puede promover en la escuela.
- Introducir la problemática de la violencia escolar y preguntar a los alumnos si han presenciado o sido víctimas de algún tipo de violencia en la escuela.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una persona, grupo u organización en México que promueva la cultura de paz.
- Cada grupo deberá investigar sobre las acciones llevadas a cabo por esa persona, grupo u organización, así como los resultados obtenidos.
- Los alumnos deberán recopilar información y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.
- Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre las acciones presentadas y la importancia de promover la cultura de paz en la sociedad.
- Se pedirá a los alumnos que compartan ejemplos de acciones que ellos pueden llevar a cabo para promover la cultura de paz en la escuela.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una retroalimentación sobre la sesión a