Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Andy Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo PDA: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema del microscopio y su importancia en el avance científico. Explicar el objetivo de la clase.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca del microscopio y su uso en la ciencia.
- Actividad principal: Mostrar imágenes de las primeras observaciones microscópicas y compararlas con las actuales. Promover la reflexión sobre los avances en el conocimiento de los seres vivos gracias al uso del microscopio.
- Cierre: Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Actividad de inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y responder a las preguntas planteadas.
- Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre los avances científicos relacionados con el uso del microscopio. Los alumnos deberán buscar información sobre descubrimientos importantes en el campo de la biología gracias a la utilización de este instrumento.
- Cierre: Compartir los resultados de la investigación y destacar los avances más relevantes.
Sesión 3:
- Actividad de inicio: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad principal: Realizar una práctica de laboratorio en la que los alumnos puedan observar cé