Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Sesión 1: Introducción al texto de divulgación científica
Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia para promover una vida saludable.


• Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán comentar en parejas qué entienden por divulgación científica y cómo creen que podría ayudarles a llevar una vida saludable.

Desarrollo:

• Exposición: El profesor realizará una exposición sobre las características del texto de divulgación científica, como el lenguaje claro y accesible, la presentación de evidencias y conclusiones, la utilización de recursos visuales, entre otros.


• Análisis de ejemplos: Los alumnos analizarán ejemplos de textos de divulgación científica previamente seleccionados. Se les pedirá identificar las características presentes en cada texto y justificar su respuesta.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus opiniones sobre la importancia de la divulgación científica y cómo puede contribuir a mejorar su vida saludable.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar un artículo de divulgación científica relacionado con la salud y traerlo para la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de un artículo de divulgación científica
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Los alumnos compartirán brevemente los artículos de divulgación científica que encontraron y explicarán por qué cree