Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: El alumno identificará nuevas formas y necesidades para plantear metas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Breve introducción sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y en las relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Presentación de la problemática a abordar: identificar nuevas formas y necesidades para plantear metas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Dinámica de reflexión y exploración de emociones.
  a) Los estudiantes se dividen en grupos pequeños y se les proporciona una lista de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).
  b) Cada grupo deberá discutir y compartir ejemplos de situaciones en las que hayan experimentado esas emociones y cómo influyeron en su toma de decisiones.
  c) Cada grupo comparte sus reflexiones con el resto de la clase.

  
  



• Actividad 2: Análisis de casos y toma de decisiones.
  a) Se presentan diferentes casos de situaciones en las que es necesario tomar una decisión.
  b) Los estudiantes deben analizar cada caso y discutir en grupos pequeños cómo influyen las emociones y los sentimientos en la toma de decisiones.
  c) Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en clase sobre las distintas perspectivas.

  
  

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos trabajados: emociones, estados de áni