La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad.


• Selección de una situación problemática para trabajar en el proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación sobre la situación problemática seleccionada.


• Análisis crítico de la situación y sus posibles causas.


• Discusión en grupos pequeños para identificar las necesidades e intereses de la comunidad relacionados con el problema.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el valor de la solidaridad y la importancia de practicar valores en la comunidad.


• Generación de ideas creativas para resolver la situación problemática.


• Elaboración de un cuento que aborde la situación problemática desde una perspectiva creativa y con una solución imaginativa.

Sesión 3:

• Socialización de los cuentos elaborados por los alumnos.


• Análisis y discusión de los elementos creativos utilizados en los cuentos.


• Identificación de las formas en las que los valores se reflejan en los cuentos.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Organización de una feria comunitaria para compartir los cuentos con la comunidad.


• Presentación de los cuentos ante la comunidad y promoción de la reflexión sobre la situación problemática y las posibles soluciones.

Sesión 5