Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No hay lenguaje claro y entendible.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración de la clase: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema de la comunicación oral.


• Realización de actividades de calentamiento para desarrollar habilidades de expresión oral, como juegos de palabras, rondas de preguntas y respuestas, y dramatizaciones cortas.


• Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y entendible.

Sesión 2:

• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la comunicación oral y las emociones.


• Realización de actividades de comprensión lectora, como identificar los personajes, describir el escenario y expresar las emociones que sienten los personajes.


• Juego de roles donde los alumnos representarán a los personajes del cuento y expresarán sus emociones.

Sesión 3:

• Explicación y práctica de diferentes expresiones y gestos que se pueden utilizar para comunicar necesidades, gustos, emociones, ideas y saberes.


• Realización de juegos de mímica y expresión corporal para practicar dichas expresiones y gestos.


• Conversación sobre la importancia de utili