Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo (PDA): Comprender el contenido de documentos de uso en trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad introductoria: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan ejemplos de textos formales que hayan visto o utilizado.


• Discusión en grupo sobre la importancia de comprender el contenido de estos textos y cómo pueden afectar la vida diaria de las personas.


• Presentación de diferentes tipos de textos formales (cartas, facturas, contratos, etc.) y análisis conjunto de sus características y estructura.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de proyecto comunitario y su importancia para la sociedad.


• Brainstorming en grupo sobre los problemas o necesidades de la comunidad relacionados con trámites personales.


• Elección de un problema o necesidad específica para trabajar en el proyecto comunitario.


• División de tareas y asignación de responsabilidades a cada grupo.

Sesión 3:

• Investigación en grupo sobre el problema o necesidad seleccionada.


• Búsqueda de posibles soluciones y estrategias para abordar el problema.


• Análisis conjunto de los documentos formales necesarios para llevar a cabo las soluciones propuestas.

Sesión 4:

• Elaboración de un documento formal que contenga la propuesta o solución al problema identificado.


• Revisión y edición del documento en grupo.


• Presentación de los documentos formales elaborados por cada grupo.

Sesión 5:

• Reflexión conjunta sobre el proceso d