Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad con expresión de emociones.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Diálogo grupal sobre las distintas formas de expresión que conocen.


• Actividad: Juego de mímica para practicar la expresión no verbal.


• Reflexión sobre la importancia de expresar y comprender las emociones de los demás.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Creación de un mural con dibujos y palabras que representen diferentes emociones.


• Diálogo sobre cómo se sienten al expresar sus emociones.


• Actividad: Juego de roles donde se representen situaciones que generen emociones y se practique la expresión verbal.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Elaboración de tarjetas con diferentes emociones escritas y dibujadas.


• Juego en parejas: Cada alumno toma una tarjeta y debe representar la emoción en su rostro y cuerpo, mientras el compañero adivina la emoción.


• Diálogo sobre la importancia de reconocer y respetar las emociones de los demás.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Dramatización de situaciones cotidianas donde se presenten emociones y se practique la expresión verbal y no verbal.


• Reflexión grupal sobre cómo se sintieron