La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

patricia mondragon mondragon
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Problema a atender: Falta de dominio de la asignatura de inglés.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en la cultura.

  • Actividad de motivación: Realizar un mapa conceptual sobre las lenguas más habladas en México y en el mundo.

  • Actividad principal: Lectura de textos breves sobre las lenguas reconocidas en México y en el mundo. Los alumnos deberán resaltar los datos factuales y las características básicas de cada lengua.

  • Actividad de cierre: Compartir en parejas o pequeños grupos la información recolectada y enriquecerla con nuevos datos.


Sesión 2:



  • Actividad de repaso: Realizar una práctica de escritura de las expresiones básicas en inglés aprendidas en sesiones anteriores.

  • Actividad principal: Investigación en línea sobre diferentes lenguas de México y del mundo. Los alumnos deberán completar una tabla con los datos factuales y las características básicas de cada lengua.

  • Actividad de cierre: Exposición oral de los resultados de la investigación.


Sesión 3:



  • Actividad de motivación: Observar y analizar imágenes de distintas culturas y lenguas, identificando las diferencias y similitudes.

  • Actividad principal: Creación de un cu