La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Objetivo PDA: Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Conocer antecedentes de la guerra mundial.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Utilizar materiales y recursos visuales, auditivos y táctiles que permitan la participación y comprensión de todos los estudiantes. Adaptar las actividades y tareas según las necesidades de los alumnos con discapacidad.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.


• Planteamiento de la problemática: ¿Qué antecedentes de la guerra mundial se pueden identificar en la conformación de las colonias inglesas en América?


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos que los estudiantes tienen sobre las colonias inglesas en América y la guerra mundial.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en América.


• Presentación de material audiovisual y gráfico que muestre ejemplos de la composición social en las colonias inglesas.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán sobre los antecedentes de la guerra mundial relacionados con las colonias inglesas en América.


• Puesta en común y discusión de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

Cierre:

• Síntesis de los aprendido