Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Embarazo a temprana edad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para fomentar la participación y crear un ambiente de confianza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos en la lengua española.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de elementos y recursos estéticos en la lengua española.


• Mostrar ejemplos de poemas y canciones que contengan recursos estéticos y explicarlos.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen y subrayen los recursos estéticos en diferentes textos literarios.

Fase de Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Comentar sobre la relación de los recursos estéticos con nuestras emociones y experiencias.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar y traer un poema o canción que les guste y que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar los conceptos de elementos y recursos estéticos.


• Compartir los poemas y canciones que los estudiantes trajeron como tarea.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes analicen y comenten los recursos estéticos presentes en los textos compartidos.

Fase de Desarrollo:

• Presentar diferentes juegos de palabras y