Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: los alumnos no hacen buen uso de los valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos explicar el efecto invernadero y su relación con la emisión de gases?


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los valores implicados en ello.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo colaborativo.


• Actividad de indagación: investigación sobre el efecto invernadero y los gases que contribuyen a él.


• Búsqueda de información en libros y recursos digitales.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre el tema.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y dudas surgidas durante la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los avances y conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de tomar conciencia sobre el cambio climático y su impacto en nuestra vida diaria.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de la relación entre el cambio climático y los valores de responsabilidad, respeto y solidaridad.


• Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones conscientes y responsables en relación al medio ambiente.

Desarrollo:

• Actividad práctica: experimento sobre el efecto invernadero.


• Observación de los materiales y proced