Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración
Rosa Villada- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Nombre de la clase: Místicos de nuestra comunidad
Nivel educativo: 6º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración
Objetivo: Analizar mitos y leyendas de México y del mundo, y discutir sobre su significado.
PDA: Analiza mitos y leyendas de México y del mundo, y discute sobre su significado.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos, explicación de la temática de la clase y de la importancia de los mitos y leyendas en la cultura y tradición de una comunidad.
Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que los alumnos conocen, tanto de México como del mundo. Anotar las respuestas en el pizarrón.
Introducción teórica (15 minutos): Explicar a los alumnos la definición de mito y leyenda, así como las características que los distinguen. Mostrar ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas.
Lectura y análisis de mitos y leyendas (15 minutos): Proporcionar a los alumnos una selección de mitos y leyendas de México y del mundo. Los alumnos deberán leerlos de forma individual y posteriormente realizarán un análisis de los mismos, anotando su significado y reflexionando sobre su importancia.
Discusión en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un mito o leyenda para que lo discutan y compartan sus análisis. Al finalizar, cada grupo deberá exponer sus conclusiones frente a toda la clase.
Reflexión final (5 minuto