Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de hábitos de estudio y conocer más sobre los organizadores de texto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los textos de divulgación científica.


• Planteamiento del problema a abordar: desconocimiento de hábitos de estudio y organizadores de texto.

Desarrollo:

• Explicación de las características del texto de divulgación científica a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Ejercicio de identificación de características en textos de divulgación científica.


• Presentación de diversos textos de divulgación científica para que los alumnos los analicen y discutan en grupos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica y su relación con los hábitos de estudio.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar un texto de divulgación científica y analizarlo en función de sus características.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de los textos de divulgación científica encontrados y discusión sobre sus características.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de organizadores de texto y su importancia en la comprensión de la lectura.


• Explicación de los diferentes tipos de organizadores de texto.


• Ejercicio práctico de identificación de organizadores de texto en diversos t