Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Polet GH
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Objetivo: Crear poemas cortos utilizando recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y repaso del material anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión.

  • Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de poemas cortos en inglés y discutir sobre las características estéticas presentes en ellos.



  1. Desarrollo:



  • Introducción al tema de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Investigación en grupos sobre diferentes formas de arte y cultura relacionadas con el idioma inglés, como la poesía, la música, el cine, entre otros.

  • Análisis de ejemplos de poemas cortos en inglés que reflejen diferentes manifestaciones artísticas y culturales.

  • Identificación y discusión de los recursos estéticos presentes en los poemas, como la rima, la repetición, las metáforas, entre otros.

  • Ejercicio de creación de poemas cortos en inglés, utilizando los recursos estéticos identificados.

  • Práctica de la pronunciación y entonación al recitar los poemas.



  1. Cierre:



  • Presentación de los poemas cortos creados por los alumnos.

  • Reflexión sobre el proceso de creación y las manifestaciones artísticas y culturales presentes en los poemas.

  • Compartir los poemas con la comunidad escolar a través de una exposición o publicación en las redes sociales de la escuela.


Interdisciplinariedad:



  • Lengua Española: Desarrollo de la habilidad de escritur