Escritura colectiva por medio del dictado
Judith Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria - 2º grado
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo: Los estudiantes producirán diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Realizar una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.
Desarrollo:
- Presentar el tema del dictado como una forma de escritura colectiva.
- Explicar la importancia de considerar el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto al escribir de manera colectiva.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que pueden ser creados a través del dictado y cómo podrían ser utilizados para comunicarse con la comunidad escolar.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un tipo de texto y un propósito comunicativo específico.
- Proporcionar a cada grupo un ejemplo de texto y discutirlo en conjunto.
- Guiar a los estudiantes en la creación colectiva de un texto, tomando en cuenta el tipo de texto asignado y el propósito comunicativo.
- Establecer roles dentro de los grupos, asegurándose de que todos los estudiantes participen activamente.
- Apoyar a los estudiantes con dificultades de lectura y escritura, proporcionándoles asistencia adicional según sea necesario.
- Fomentar la colaboración y la reflexión crítica durante el proceso de escritura colectiva.
Cierre:
- Invitar a cada grupo a compartir su texto con el resto de la clase.
- Realizar un