Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Omar Edel Herrera
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Elaborar una antología con cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de los participantes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto comunitario para crear una antología de cuentos y poemas.

  • Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué saben sobre los cuentos y los poemas.

  • Selección de textos: Proporcionar a los alumnos una lista de cuentos y poemas y pedirles que seleccionen los que más les gusten.

  • Organización de grupos: Formar grupos de 4-5 alumnos y asignarles un cuento o poema para analizar en profundidad.


Sesión 2:



  • Análisis de los textos: Cada grupo deberá analizar el cuento o poema asignado, prestando atención a los personajes, la trama, el mensaje, etc.

  • Elaboración de comentarios: Los alumnos deberán escribir comentarios sobre la interpretación de cada texto, expresando sus opiniones y reflexiones.

  • Diseño de la antología: Explicar a los alumnos cómo se organiza una antología y pedirles que diseñen la portada, la portadilla y el índice.


Sesión 3:



  • Ilustraciones: Los alumnos deberán crear ilustraciones para cada cuento o poema, utilizando diferentes técnicas artísticas.

  • Intercambio de textos: Cada grupo deberá intercambiar su cuento o poema con otro grupo y realizar una lectura en voz alta para compartirlo con el resto d