La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria: La Tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos.

Objetivo:
Interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos, e identificar las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dentro del grupo hay alumnos con problemas de déficit de atención. Los alumnos se sienten interesados por conocer sobre el tema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple sobre las propiedades periódicas de los elementos químicos.


2. Presentación oral de un elemento químico y sus propiedades periódicas.

Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus propiedades periódicas.


• Pregunta generadora: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica y qué propiedades periódicas tienen?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo mixtos (alumnos con y sin déficit de atención).


• Investigación en internet y/o en libros de texto sobre la clasificación de los elementos en la Tabla periódica y sus propiedades periódicas (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Elaboración de un mapa conceptual que represente la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los mapas conceptuales.


• Planteamiento de preguntas que surgen a partir de la información p