Propiedades de ácidos y bases

sergio lopez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Propiedades de ácidos y bases


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de ácidos y bases y sensibilizar a los estudiantes sobre su importancia en su entorno.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la contaminación del agua y cómo los ácidos y bases pueden influir en ella.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de los ácidos y bases y cómo se relacionan con el problema planteado.

  3. Presentar el concepto de ácidos y bases, utilizando ejemplos cotidianos y explicando las propiedades características de cada uno.

  4. Realizar una actividad práctica en grupos, donde los estudiantes investiguen sobre diferentes sustancias y clasifiquen si son ácidos o bases, utilizando indicadores.


Sesión 2 (Reacciones de neutralización):
Objetivo: Comprender el proceso de neutralización de ácidos y bases y su importancia en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Repasar brevemente los conceptos de ácidos y bases aprendidos en la sesión anterior.

  2. Explicar el proceso de neutralización de ácidos y bases y cómo se forma una sal y agua.

  3. Realizar una actividad práctica en grupos, donde los estudiantes realicen diferentes reacciones de neutralización y observen los cambios que ocurren.

  4. Analizar los resultados de la actividad y discutir sobre la importancia de las reacciones de neutralización en la vida cotidiana.


Sesión 3 (Modelo de Arrhenius):
Objetivo: Conocer el modelo de Arrhenius para explicar las propiedades de los ácidos y bases.


Actividades:



  1. Presentar el modelo de Arrhenius como una forma de explicar las propiedades de los ácidos y bases.

  2. Explicar cómo los ácido