Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Área: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con algunas de estas creaciones para despertar el interés de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria tradicional o contemporánea para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la creación asignada, su origen, características, personajes, temáticas, etc.


• Los grupos deberán preparar una breve presentación para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Cada grupo realizará su presentación sobre la creación literaria asignada.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio para comentarios y preguntas de los demás alumnos.


• El docente guiará una discusión para que los alumnos reflexionen sobre la importancia y el valor de estas creaciones literarias en la comunidad.

Sesión 3:

• Los alumnos realizarán una visita a una biblioteca o archivo local para buscar y recopilar creac