Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar la participación y colaboración de los alumnos durante las discusiones y actividades grupales.


2. Rúbrica de evaluación: Evaluar el trabajo final de los alumnos, considerando su capacidad para analizar y proponer alternativas de desarrollo sustentable basadas en principios éticos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y cómo creen que se relaciona con la ética.


• Introducir el problema central: "acciones que promuevan el desarrollo sustentable".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre prácticas de producción, distribución y consumo que promuevan el desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Los grupos investigan y discuten en busca de información relevante. Pueden utilizar recursos como internet, libros y entrevistas.


• Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase, resaltando los aspectos éticos de cada práctica y su contribución al desarrollo sustentable.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el