Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Sala de espera: Los alumnos se sientan en círculo y se les pregunta si conocen objetos o elementos que puedan encontrar en su entorno. Se anotan sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Motivación: Se muestra a los alumnos una presentación multimedia con imágenes de objetos y elementos diversos presentes en su comunidad o región. Se les pregunta si conocen alguno de ellos y se les invita a comentar sobre sus características.


• Introducción del tema: Se explica a los alumnos que el día de hoy comenzarán a explorar las características de diferentes objetos y elementos de su entorno, para poder clasificarlos y establecer semejanzas y diferencias entre ellos.

Sesión 2: Experimentación y clasificación (45 minutos)

• Actividad 1: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les entrega una caja con diferentes objetos y elementos del entorno, como piedras, hojas, conchas, juguetes, etc. Se les pide que exploren los objetos y los clasifiquen de acuerdo a sus características (forma, color, textura, etc.).


• Actividad 2: Los grupos comparten sus clasificaciones y se les invita a establecer semejanzas y diferencias entre las clasificaciones de los demás grupos. Se les pregunta si encontraron objetos o elementos que no pueden clasificar y se les anima a pensar en posibles criterios de clasificación.


• Cierre: En una lluvia de ideas, se escriben en el pizarrón o papelógrafo los criterios de clasificación mencionados por los alumnos y se les explica que estos criterios serán útiles para seguir trabajando en siguientes sesiones.

Sesión 3: Representación de objetos y elementos (45 minutos)

• Actividad 1: Se les presenta a los alumno