La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Problemática a atender: Los alumnos presentan diferentes niveles de comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema: ¿Qué sabemos sobre la diversidad en México?


• Explicación de las diferentes culturas presentes en México y su importancia para la sociedad intercultural.


• Motivación con un video o imágenes que muestren la diversidad cultural en el país.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura en voz alta del texto y posterior discusión sobre su contenido: ¿Qué aprendimos de este texto?


• Identificación de las ideas principales y secundarias del texto.


• Actividad en grupos: Crear una lista de preguntas sobre el tema para investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos sobre las preguntas investigadas.


• Debate y discusión sobre las respuestas obtenidas.


• Análisis de las diferentes formas de comunicación presentes en las distintas culturas de México.


• Realización de una actividad de escritura: Redactar una carta dirigida a una persona de otra cultura, mostrando interés y respeto por su forma de vida y expresando la importancia del diálogo intercultur