Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Dulce Arcos
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Explicación del funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación a partir de las ondas electromagnéticas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.


Problemática transversal: Los alumnos no hacen buen uso de los valores.


Enfoque interdisciplinario: Incorporar actividades relacionadas con la ética y la socialización para abordar la problemática transversal.


Enfoque de interculturalidad crítica y de igualdad de género: Fomentar la participación activa y respetuosa de todos los estudiantes, promoviendo el diálogo y la valoración de la diversidad cultural y de género.


Sesión 1: Introducción al tema y las ondas electromagnéticas
Inicio:



  • Presentar la problemática transversal y su relación con el tema de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los aparatos tecnológicos de comunicación que utilizan los estudiantes.

  • Mostrar ejemplos de ondas electromagnéticas en la vida cotidiana (luz, radio, televisión, etc.).


Desarrollo:



  • Realizar una actividad experimental para demostrar la existencia de las ondas electromagnéticas.

  • Explicar los conceptos básicos de electricidad y magnetismo relacionados con las interacciones entre ambos fenómenos.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de las ondas electromagnéticas en nuestra vida diaria.

  • Plantear una pregunta de investigación relacionada con el funcionamiento de los aparatos tecnológicos de comunicación.


Sesión 2: Investigación sobre el funcionamiento de los aparatos