Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar del problema: Ética y las sociedades

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina" y su importancia histórica.


• Plantear el problema: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en América Latina y qué impacto tuvieron en las sociedades de la época?


• Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los conocimientos previos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un país de América Latina.


• Proporcionar a cada grupo recursos (libros, documentos, computadoras) para investigar sobre las luchas de independencia en el país asignado.


• Los alumnos deberán recopilar información relevante, como fechas, nombres, lugares y personajes históricos involucrados en las gestas de independencia.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y elaborará una línea de tiempo en la que se plasmen las luchas de independencia en el país asignado.


• Se realizará una puesta en común para comparar las diferentes líneas de