Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Ajustar los desempeños motores al analizar roles de cooperación-oposición que se desarrollan en situaciones de juego e iniciación deportiva.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Comentar el problema interdisciplinar y su importancia en el desarrollo de las habilidades motrices.


• Reflexionar sobre la importancia de la vida saludable y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realizar actividades de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un juego de cooperación-oposición.


• Explicar las reglas y objetivos del juego.


• Observar y guiar a los alumnos durante la práctica del juego, enfatizando en los roles de cooperación y oposición.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la experiencia del juego y cómo se aplicaron los roles de cooperación y oposición.


• Concluir la sesión reforzando la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en situaciones de juego.


• Asignar tareas y actividades para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Comentar las tareas y actividades asignadas para la sesión.

Desarrollo:

• Realizar actividades de calentamiento y estiramiento.


• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles una tare