Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Ma. Elena Genis
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de Historia y Derecho, para contextualizar los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


SESIÓN 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación del problema: "El problema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos. ¿Cómo influyen en la garantía de los derechos económicos, políticos y sociales en México y América Latina?"

  3. Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Qué derechos creen que son los más vulnerados en México y América Latina? ¿Qué movimientos sociales y políticos conocen que hayan luchado por los derechos humanos? ¿Cuál creen que es la trascendencia de estos movimientos?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Investigación en línea y consulta de fuentes sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y América Latina.

  3. Análisis y discusión grupal sobre los derechos más vulnerados y los movimientos que han luchado por ellos.

  4. Elaboración de una lista de movimientos sociales y políticos relevantes en la historia de México y América Latina.


Cierre (10 minutos):



  1. Plenaria para compartir los hallazgos de cada grupo.

  2. Reflexión sobre la t