Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Dulce Arcos
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Clase de Física: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo PDA: Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema del mal uso de los valores.


Enfoque: Igualdad de género y de interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Un conjunto de preguntas abiertas y cerradas para evaluar la comprensión de los conceptos relacionados con las interacciones de la electricidad y el magnetismo, así como su aplicación en la interpretación del comportamiento de la luz.



  2. Proyecto colaborativo: Un proyecto en el que los alumnos trabajen en grupos para investigar y presentar un tema relacionado con las interacciones de la electricidad y el magnetismo, demostrando su comprensión e interpretación a través de una presentación oral o escrita.




Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Breve revisión de conceptos previos: Electricidad y magnetismo.

  • Introducción del problema interdisciplinar: El mal uso de los valores.


Fase de desarrollo:



  • Actividad de indagación: Experimento con imanes y corriente eléctrica para observar las interacciones entre ambos.

  • Registro de observaciones y conclusiones en cuadernos de trabajo.

  • Discusión en grupos pequeños sobre el experimento y las conclusiones.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión sobre la relación entre las interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Asignación de