Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

gloria juarez
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: Las reacciones químicas y su relación con la Ley de conservación de la materia, el calor y su importancia en la producción de sustancias y en la solución de problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.


Problema interdisciplinar a atender: Violencia entre pares.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el problema de la violencia entre pares.

  • Promover una reflexión inicial sobre cómo las reacciones químicas pueden ser aplicadas para solucionar problemas relacionados con este tema.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de reacción química.

  • Introducir la Ley de conservación de la materia y su importancia en las reacciones químicas.

  • Mostrar ejemplos de reacciones químicas y sus manifestaciones.

  • Describir las propiedades de las reacciones químicas y cómo se pueden interpretar las ecuaciones químicas.


Cierre:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y describan una reacción química.

  • Reflexionar sobre cómo las reacciones químicas pueden generar nuevas sustancias y cómo esto puede relacionarse con la solución de problemas como la violencia entre pares.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre reacciones químicas y sus propiedades.

  • Plantear la relación entre las reacciones químicas y