Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Lectoescritura

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: Realizar una breve actividad en la que se planteen problemas que involucren desigualdades con expresiones algebraicas y se invite a los alumnos a resolverlos utilizando su conocimiento previo.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación del concepto de desigualdades con expresiones algebraicas.


• Resolución de ejemplos prácticos de desigualdades lineales y cuadráticas en el pizarrón.


• Realización de ejercicios en pareja con desigualdades lineales y cuadráticas, utilizando diferentes estrategias de resolución.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre el aprendizaje obtenido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar relacionado con el tema de lectoescritura: "Escribir un artículo de opinión sobre la importancia de las matemáticas en la vida diaria".

Desarrollo: (30 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre los argumentos a favor de la importancia de las matemáticas en la vida diaria.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre ejemplos reales de situaciones en las que las desigualdades con expresiones algebraicas son aplicadas.


• Elaboración de un esquema para el artículo de opinión.

Cierre: (10 minutos)

• Presentación de los esquemas elaborados por cada grupo.


• Retroalimentación y aportes del resto de los alum