Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Nombre de la clase: Valorando nuestro patrimonio cultural a través de las manifestaciones artísticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar: Alimentación saludable en la vida diaria

Objetivo (PDA): Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Patrimonio cultural y su importancia para la identidad y sentido de pertenencia.


• Rescatar saberes previos de los alumnos sobre el concepto de patrimonio cultural.


• Reflexionar sobre la relación entre el patrimonio cultural y la vida saludable.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad que reflejan el patrimonio cultural.


• Observación y análisis de imágenes y videos que evidencien estas manifestaciones artísticas.


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.


• Elaboración de una lista en común de las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad que reflejan el patrimonio cultural.


• Asignación de tareas para investigar y documentar alguna manifestación artística en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Relacionar el tema del patrimonio cultural con la alimentación saludable en la vida diaria.

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