Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

gloria juarez
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo PDA: Explicar y representar intercambios de materia y energía - endotérmicas y exotérmicas - de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia entre pares.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en nuestras vidas.

  • Pregunta motivadora: ¿Qué sabemos sobre las reacciones químicas y su relación con el intercambio de materia y energía?


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de indagación: Observación de una demostración de una reacción química y registro de las manifestaciones observadas.

  • Discusión en grupos: Análisis de las propiedades de la reacción química observada y su relación con el intercambio de materia y energía.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Socialización de las observaciones y conclusiones obtenidas.

  • Planteamiento del problema de Violencia entre pares y su relación con las reacciones químicas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior: Repaso de las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas observadas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad práctica: Realización de experimentos de reacciones químicas endoté