Las revoluciones modernas y sus tendencias - El Porfiriato

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - El Porfiriato

Objetivo: Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El alumno no comprende el porfiriato.

Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de las disciplinas de historia, economía y sociología para abordar el problema.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el porfiriato.


• Planteamiento de preguntas iniciales que guiarán el proceso de investigación.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación (libros, artículos, archivos digitales, etc.).


• Los grupos investigarán y recopilarán información sobre el desarrollo económico y el desarrollo social durante el porfiriato.


• Los grupos organizarán la información obtenida y generarán una síntesis.

Cierre:

• Presentación de las síntesis generadas por cada grupo.


• Lluvia de ideas sobre las interpretaciones iniciales del porfiriato.


• Reflexión sobre las interpretaciones y discusión en grupo.


• Asignación de actividades para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema, del problema y de las interpretaciones iniciales del porfiriato.


• Planteamiento de nuevas preguntas que ayuden a profundizar en el análisis del porfiriato.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar y recopilar más información sobre el porfiriato.


• Los grupos analizarán y compararán la información obtenida sobre el desarrollo económico y el desarrollo social.


• Los grupos generarán