Las reacciones químicas y la violencia entre pares

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y la violencia entre pares

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad motivadora: Proyectar un video corto sobre reacciones químicas y hacer preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos.

Desarrollo:

• Realizar experimentos simples para observar reacciones químicas y sus manifestaciones.


• Promover la participación de los alumnos en la ejecución de los experimentos y la observación de los resultados.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación científica.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los experimentos realizados y las manifestaciones de las reacciones químicas.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las manifestaciones de las reacciones químicas.


• Asignar tarea para investigar sobre la Ley de conservación de la materia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la Ley de conservación de la materia a través de preguntas y respuestas.


• Retroalimentación de la tarea asignada.

Desarrollo:

• Presentación de modelos tri