La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Discriminación racial y cultural, desigualdad económica y social, degradación ambiental.

Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos crearán un mapa conceptual que muestre la relación entre las ciudades de Italia y Flandes en términos de desarrollo, sistemas de dominación y problemas sociales y ambientales. Este instrumento evaluará su capacidad para organizar y sintetizar la información.

   
   



2. Debate: Los alumnos participarán en un debate en el cual deberán argumentar y defender su postura respecto a la importancia de abordar la discriminación racial y cultural, la desigualdad económica y social, y la degradación ambiental en el contexto de la conformación de las metrópolis. Este instrumento evaluará su capacidad para expresar ideas coherentes y fundamentadas, así como su capacidad para escuchar y respetar las opiniones de los demás.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de precalentamiento: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las características de las ciudades en el siglo XII y XIII.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentación de información sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.