Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Diagnóstico de grupos

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conocimiento corporal
Actividad:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una breve actividad de calentamiento físico, como estiramientos y movimientos articulares.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de conocer nuestro cuerpo y cómo se relaciona con el espacio y los objetos.
   
   
   • Realización de juegos y actividades para explorar diferentes movimientos corporales básicos, como caminar, correr, saltar, girar, lanzar, etc.
   
   
   • Reflexión sobre las sensaciones y experiencias vividas durante las actividades.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Realización de una actividad grupal que implique utilizar los patrones básicos de movimiento aprendidos.
   
   
   • Reflexión final sobre lo experimentado y aprendido.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Espacio y objetos
Actividad:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Repaso del tema anterior y motivación para el nuevo tema.
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento físico.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Explicación de cómo el espacio y los objetos influyen en nuestros movimientos.
   
   
   • Realización de juegos y actividades que impliquen movimientos en diferentes direcciones, niveles y velocidades, utilizando objetos como pelotas, aros, conos, etc.
   
   
   • Reflexión sobre las diferencias en los movimientos según el espacio y los objetos utilizados.