Introducción al álgebra.

Plan de clase

Nombre de la clase: Introducción al álgebra: Representación algebraica de áreas

Grado: Secundaria - 2º

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar preguntas generadoras para motivar la curiosidad de los alumnos: ¿qué es el álgebra?, ¿cómo se relaciona con las áreas?, ¿cómo podemos representar algebraicamente un área?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición breve sobre el concepto de álgebra y su relación con las áreas.


• Presentación de ejemplos concretos de áreas y su representación algebraica.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos identifiquen las áreas y las expresiones algebraicas correspondientes.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver un problema relacionado con la representación algebraica de áreas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de representar algebraicamente las áreas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso breve de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la representación algebraica de áreas.


• Realización de preguntas generadoras que involucren la problemática interdisciplinar de lectoescritura.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos pequeños para resolver la situación problemática.


• Uso de materiales concretos para visualizar y r