Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de LECTURA, ESCRITURA Y OPERACIONES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad para generar una conversación y despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de ejemplos de recursos literarios como metáforas, hipérboles, personificaciones, etc.


• Actividad de lectura y análisis de textos literarios cortos que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre los vínculos familiares, escolares o comunitarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios encontrados en los textos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la escritura.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar y seleccionar un texto literario que exprese una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con