Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con déficit de atención

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y hacer una breve introducción sobre el tema de funciones.


• Realizar una actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre relaciones proporcionales y no proporcionales.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales mediante representaciones tabulares, gráficas y con diagramas.


• Facilitar la exploración de los alumnos para identificar las características de cada tipo de relación.


• Promover la participación activa de los alumnos en la discusión y el análisis de los ejemplos.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre que permita a los alumnos aplicar lo aprendido sobre relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y aclarar posibles dudas.


• Asignar tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas que puedan haber surgido.

Desarrollo:

• Introducir ejemplos más complejos de relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Realizar actividades de indagación que pe