Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de resolver sumas y restas de dos cifras y diferenciar e identificar las operaciones en los problemas para resolver.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La suma y su relación con la resta".


• Explicación de los conceptos básicos de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón, utilizando números pequeños de hasta dos cifras.


• Resolución de problemas sencillos que impliquen sumas y restas.

Sesión 2:

• Lectura de un texto informativo relacionado con el tema.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la suma y la resta en nuestra vida diaria.


• Realización de actividades prácticas utilizando juegos didácticos relacionados con sumas y restas de dos cifras.


• Resolución de problemas contextualizados que requieran el uso de agrupamientos para realizar sumas.

Sesión 3:

• Realización de actividades prácticas utilizando manipulativos, como fichas y bloques, para representar sumas y restas de dos cifras.


• Resolución de problemas contextualizados que requieran el uso del algoritmo convencional para realizar sumas y restas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Sesión 4:

• Lectura de problemas matemáticos que impliquen sumas y restas de