Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los estudiantes serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes el proyecto de escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicar la importancia de escribir correctamente nuestros nombres y utilizarlos en diferentes contextos.


• Contextualizar el proyecto dentro del problema de nivel bajo en la lectura y escritura.

Sesión 2: Los nombres de mis compañeros (15 minutos)

• Pedir a los estudiantes que escriban en una hoja su nombre completo.


• Formar parejas y pedirles que comparen sus nombres, identificando similitudes y diferencias.


• Luego, en grupos pequeños, los estudiantes compartirán las similitudes y diferencias que encontraron en los nombres de sus compañeros.

Sesión 3: Uso del nombre en diferentes contextos (15 minutos)

• Explicar a los estudiantes cómo utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes escriban su nombre en diferentes objetos y contextos, por ejemplo, en una etiqueta para marcar sus útiles o en una hoja de asistencia.

Sesión 4: Escritura de nombres en diferentes estilos (20 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes estilos de escritura de nombres.


• Pedirles que practiquen escribiendo sus nombres en diferentes estilos, utilizando diferentes colores y elemen