Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Fanzine recomendando un cuento leído

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas de activación: ¿Qué es un ensayo? ¿Qué es un juicio estético?


• Actividad de motivación: Exposición de diferentes géneros literarios y su influencia estética.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al proyecto comunitario: Explicación de que los alumnos deberán elaborar un ensayo sobre un tema de su elección, basado en un género literario.


• Presentación de diferentes géneros literarios (poesía, cuento, novela, drama, etc.) y sus características estéticas.


• Elección del género literario y del tema para el ensayo.


• Actividad: Brainstorming en grupos para generar ideas sobre el tema elegido.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los textos literarios en nuestra cultura y su impacto estético.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre el género literario elegido y el tema seleccionado para el ensayo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de recapitulación: Preguntas sobre los géneros literarios y el tema elegido.

Desarrollo (30 mi