Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen el número en diversos aspectos de la vida cotidiana.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Conversar sobre los espacios que los alumnos conocen y en los que se mueven (escuela, casa, comunidad).


• Realizar una actividad de reconocimiento de los diferentes espacios a través de imágenes.


• Presentar diferentes formas de movimiento (correr, saltar, gatear, caminar de costado, etc.).


• Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Realizar una actividad de movimiento libre en el aula, en la que los alumnos exploren diferentes formas de moverse.

Sesión 2:

• Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre los espacios y las formas de movimiento.


• Realizar una actividad de reconocimiento de las direcciones (arriba, abajo, izquierda, derecha) a través de imágenes y gestos.


• Practicar movimientos en diferentes direcciones, respetando los espacios y los compañeros.


• Jugar a "Simón dice" pero con movimientos, siguiendo las indicaciones de dirección dadas por el docente o algún alumno design