Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 3º (alumnos de 14-15 años)
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Sesión 1:
Título: Introducción a los textos de divulgación científica
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia de la divulgación científica y su relación con el conocimiento de las ciencias.


• Preguntas generadoras: ¿Qué es un texto de divulgación científica? ¿Cuál creen que es su propósito?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los temas científicos que interesan a los alumnos.


• Explicación de las características principales de los textos de divulgación científica.


• Análisis y discusión de ejemplos de textos de divulgación científica.


• Actividad grupal: Elaboración de una lista de posibles temas para la propuesta de divulgación científica.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica en la comunidad escolar.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto de divulgación científica para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Identificación y clasificación de ideas principales y secundarias
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los textos de divulgación científica seleccionados.


• Preguntas generadoras: ¿Qué elementos pueden ayudarnos a identificar las ideas principales y secundarias de un texto? ¿Por qué es importante