Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Cuáles son los elementos de las artes y recursos estéticos".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes y recursos estéticos pueden encontrarse en el entorno natural y social.


• Plantear el problema a resolver: "¿Cuáles son los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en nuestro entorno?"

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de investigación. Cada grupo investigará sobre un elemento o recurso estético específico, como colores, formas, texturas, sonidos, etc.


• Brindar a los grupos recursos como libros, internet, imágenes, etc. para que realicen su investigación.


• Los estudiantes deberán recolectar ejemplos de su elemento o recurso estético en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos frente a la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en nuestro entorno.


• Dejar abierta la pregunta: "¿Cómo podríamos reinterpretar estos elementos y recursos estéticos en nuestras propi