Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de disciplina

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento grupal.


• Presentación del objetivo y la problemática a atender.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio.
  Desarrollo:


• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en grupos sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Elaboración de un listado con las capacidades, habilidades y destrezas encontradas.
  Cierre:


• Puesta en común de los listados elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas de uno mismo y de los demás.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y problemática a atender.


• Realización de ejercicios de estiramiento y relajación.
  Desarrollo:


• Distribución de las tareas asignadas en la sesión previa.


• Diseño de actividades que promuevan la valoración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los demás compañeros.


• Práctica de las actividades diseñadas en grupos.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de mostrar disponibilidad corporal y autonomía motriz.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Saludo y calentamiento grupal.


• Recordatorio del objetivo y problemática a atender.
  Desarrollo:


• Explicación de la relación entre la f