Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

luz olivares
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Proyecto comunitario: Alimentación saludable en la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de mensajes creados con elementos artísticos para promover una vida saludable. 2) Cuestionario de autoevaluación de aprendizajes sobre alimentación saludable y uso de las artes.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes.

  • Presentación del proyecto comunitario y su relación con la alimentación saludable en la escuela.

  • Explicación del objetivo PDA.

  • Motivación: Visualización de ejemplos de mensajes artísticos que promuevan una vida saludable.


Desarrollo:



  • Introducción a los elementos artísticos: formas, colores, movimientos y sonidos.

  • Actividad práctica: Realización de una actividad de expresión artística utilizando formas y colores para representar alimentos saludables.

  • Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.


Cierre:



  • Plenario: Presentación de las creaciones artísticas y reflexiones individuales sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Comentarios y preguntas finales.

  • Asignación de tarea: Investigación sobre distintos medios de c