Regularidades y Patrones

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Matemáticas
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Regularidades y Patrones
Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Elaboración de carteles sobre la contaminación del suelo, del aire y del agua con los alumnos de secundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: "Regularidades y Patrones".


• Pregunta generadora: ¿Qué es una sucesión con progresión aritmética?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de sucesiones con progresión aritmética.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre sucesiones con progresión aritmética.


• Ejemplo práctico de una sucesión con progresión aritmética con números.


• Actividad: Resolver ejercicios de sucesiones con progresión aritmética de números.

Cierre:

• Reflexión y síntesis de lo aprendido.


• Actividad de cierre: Resolver un problema relacionado con una sucesión con progresión aritmética.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta generadora: ¿Cómo se pueden representar las sucesiones con progresión aritmética?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la representación algebraica de las sucesiones con progresión aritmética.


• Ejemplo práctico de una sucesión con progresión aritmética con figuras.


• Actividad: Resolver ejercicios de sucesiones con progresión aritmética de figuras.

Cierre:

• Reflexión y síntesis de lo aprendido.


• Actividad de cierre: Resolver un problema relacionado con la representación algebraica de una sucesión con progresión aritmética.

SESIÓ