Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planificación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo:
Analizar los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de interés en los diferentes medios de comunicación escrita: títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática abordada: Convivencia: falta de respeto, responsabilidad, compromiso y comunicación asertiva.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico:

• Identificar y analizar los diferentes elementos que componen las notas informativas en los medios de comunicación escrita.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de analizar críticamente las noticias en los medios de comunicación.


• Relacionar el tema con la problemática de convivencia destacando la importancia de una comunicación respetuosa y responsable.

2. Presentación de diferentes medios de comunicación escrita (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de noticias en periódicos, revistas, boletines, etc.


• Destacar los elementos que componen las notas informativas como títulos, balazos, entradillas, tipografías, etc.

3. Análisis en grupos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un medio de comunicación y entregarles diferentes noticias para analizar.


• Los grupos deberán identificar y analizar los diferentes elementos de las notas informativas de acuerdo al